班级活动策划

【精华】班级活动策划模板六篇

班级活动策划 篇1

一、活动引言

鉴于本班同学刚进入大学学习，对自己目前所在班级的同学还不甚了解，故决定策划开展“涉外有我，团队有我”主题活动。

二、活动开展

1、你写我猜(42人抽签分成6组，每组选出一名队长。)

每组六分钟比赛时长，猜出词汇最多者胜出;本轮预计用时60分钟

2、坐地起身

(1)六小组先自行体悟10分钟，找出比赛方法，十分钟后游戏正式开始;

(2)每小组有3次游戏机会，届时视游戏具体进展情况，再决定6小组是否合并成3大组开展此轮14人大游戏;

(3)本轮预计用时90分钟

3、人椅

活动介绍：

(1)全体队员围成一圈，每位队员将双手放在前面一位队员肩上

(2)听从主持人口令，缓慢做到后一位队员腿上，同时队长带队员喊出自己队列口号，例如‘齐心协力，勇往直前’。

(3)成绩取小组坚持最长时间不松垮者胜出，该项游戏每小组2次游戏机会

(4)本轮预计用时45分钟

三、活动目的

加强同学间交流，积极活跃第二课堂，形成初步的一个团队意识，培养出班级团队精神及风貌，也为涉外以后向社会输送大量适用型人才做好前期铺垫。

四、时间安排

XX年x月xx日14：00~17:30(预计结束时间、活动遇雨后延)

五、资源需要

1、场地：校北草坪

2、奖品：一等奖、两盒笔芯;二等奖、每人一支笔;优秀参赛奖、获班级下次活动优先提议被采权

3、各班委责任细化：

(1)班长统筹各项活动工作

(2)学习委员两人各负责找取‘你写我猜’需要的题库，每人各120，分40一组装订

(3)生活委员组织人员购买奖品及活动所需物品工作

(4)体育委员负责班级在北草坪的整队工作

(5)文娱委员负责给班级同学抽签分组工作

(6)副班长负责班级点名工作，不能参加的同学要提前说明缘由请假，否则按旷课处理

(7)组织委员负责邀请：辅导员孙老师，导师黎老师，英语老师wendylu出席参加活动。

六、经费预算

(1)标贴一张2元

(2)黑色炭性一支3元

(3)黑笔芯两盒24元

(4)黑色中性笔七支14元

(5)材料准备费5元预计经费合算：50元

七、注意事项

1、队员游戏时，须遵守游戏规则，否则游戏成绩为零

2、每人可适量备取零食，饮料和水，但待活动结束后须将产生垃圾扔往垃圾桶，否则影响团队最后成绩

3、每位同学须准时到场，勿忘点、晚点

活动策划人：xx

XX年x月xx日

班级活动策划 篇2

一、活动主题：数学与计算科学系首届班级接力赛 二、活动目的：

1、加速大一各班的团结和凝聚，进一步巩固大二同学的班级集体荣誉感。

2、通过本次活动发现和挖掘我系高素质运动健儿，训练并组织一支强劲的队伍，迎战即将举行的我校第七届校运会。

3、进一步提高我系体育素质和体育风尚，向全院师生展现我系学生的精神风貌。

三、主办单位：数学与计算科学系团学会体育部、保卫部、女生部

四、参赛对象：07级、08级、09级所有班级

五、比赛时间：20xx年10月中下旬

六、比赛地点：学校新校区田径场标准四百米跑道

七、比赛方式及要求：

4×400接力赛，比赛分男子组、女子组，不分年级。08级、09级各班选派4名男生、4名女生组队参加比赛，07级各专业选派4名男生、4名女生组队参加比赛，男子组、女子组又各分为两个小组，每组5个参赛队同时参赛。各班报名单一经确定，无特需情况不得改动；各参赛队比赛前必须登记本队四人参赛的棒次顺序，比赛时不可再擅自改动。各队参赛跑道随机决定，绝对公平，比赛过程中不得因任何原因随意改动。比赛时不要求运动员传接接力棒，每一位选手均听口令单独起跑，班级有效成绩为该队四人个人成绩总和。比赛时，我们将安排工作人员在跑道各个角监督运动员不得跑内线，情节严重者取消个人成绩及所属队成绩。

八、工作人员：（具体安排另行通知）

口令员一名，检录员两名，监督五名，记录员6名。

每一小组比赛进行时，要求记录员五人记录各队每位运动员的个人400米成绩，并及时登记，另外一位记录员在每一轮比赛结束后及时统计各队有效总成绩。

九、奖项设置:

1、男子组、女子组均取个人成绩前三名颁发荣誉证书；并取个人成绩前十二名直接参加我校第七届校运会。

2、男子组、女子组各取总成绩前三名的班级颁发奖状。

班级活动策划 篇3

一、活动内容：

1、请学生任意选用圣—桑的《动物狂欢节》中的一段音乐，进行编排、创作并表演。

2、形式要多样，可以是给音乐填歌词进行表演唱，也可以编排成音乐剧，还可以用乐器（或自制乐器）为音乐伴奏等。

3、可以根据需要改编原作品的音乐。（速度、节奏、风格的改变）

二、活动目的：

1、通过音乐会的表演，对动物狂欢节的中音乐有更深层次的理解。

2、通过小组合作，培养学生的集体荣誉感，加强学生的合作能力。

3、通过对音乐的二度创作，发挥学生的想象力，提高学生的创作力。

4、通过创作（音乐、表演、服装、道具），充分体现音乐与其他学科的结合。

三、活动准备：

1、把全班学生分成若干组，每八个人一组，并给每组编上序号。每组选出一名节目解说员。

2、除钢琴和电子琴外，其它乐器自备。

3、服装道具自备，越有创意越好。

4、音乐学习委员做本场音乐会的记录员。

四、活动年级：

此活动适合初二年级的学生

五、活动步骤：

1、小主持宣布“动物狂欢”音乐会现在开始。

2、从第一组开始，按序号进行表演。

3、每组表演完毕，请解说员解说本组表演的创意是什么，为什么有这样的创意。

4、记录员记录表演过程及解说员的解说词。

六、活动结束

七、课后拓展：

1、每组交一份本组创作的书面材料。

2、每组交两份书面报告，其中一份是本组认为创作最好的'一组其优点是什么，另一份是本组认为创作不是很好的一组其需要改进的地方在哪里。

班级活动策划 篇4

一、活动前言人的生命在于运动。对于当代大学生而言，进行体育锻炼活动是大学生活中必不可少的一节课。正如一句俗语所说：身体是革命的本钱。只有通过不断的体育锻炼，才能使我们的身心得到更好的发展，才会使我们的学习更上一层楼，大学生活也会因此变得更加丰富多彩！

二、活动主题 强身健体，增进感情

三、活动宗旨及目的通过举办这次体育锻炼活动，我们既可以锻炼身体，又可以丰富我们的课余生活，从中获得快乐。同时，体育锻炼还可以增进同学们之间的感情，充分调动本班同学的积极性，使班集体更加具有凝聚力，更加团结向上。最重要的是可以培养同学们顽强奋斗，勇于拼搏的品质，以及良好的社会道德与合作精神。

四、承办单位化学化工系XX级科学教育五班团支部

五、活动时间 XX年11月30日

六、活动地点怀化学院西区篮球场

七、活动对象化学化工系XX级科学教育五班全体学生

八、活动内容策划首先，由本班团支书准备好两副羽毛球拍。待同学们到了锻炼地点后，由班长抽签选组，安排赛程并为比赛的一切事宜做好准备，做到有备无患，防范突然事件。具体比赛过程：比赛首先分为两大组，两大组中又分两小组，分别进行比赛。待第一轮比赛结束后，再选出其中较优的两组，再进行第二轮比赛。在比赛过程中，我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，维护比赛秩序，做好每轮比赛的结果评分。最后，活动的收尾阶段，以决赛和颁发相应的奖品的形式结束赛程，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。

　　化学化工系xx级科学教育五班团支部

　　XX年11月27日

班级活动策划 篇5

一、活动目的、意义和目标：

又逢春日花开时，又是一年春天里。此次“绿色我先行”活动，通过游戏这一形式新颖、趣味性强、符合青年人自身特点的活动方式，并结合相关知识的讲解和展示，让同学们对低碳生活有一个更为全面、深刻的了解，倡导同学们积极响应并实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从些点滴做起，在衣、食、住、用、行等方面实现低碳生活来保护环境。

二、资源需要：

此次活动为校外活动，班长王亚强同学、生活委员王鹏超郁同学提前去校外可进行此次活动的地点进行考察，最后确定本次活动于20xx.4月18日在紫荆山公园举行，活动经费由班费支付。

三、活动开展：

1、为了整体把握这次活动，并能够顺利，及时的保证活动进行，我支部特地召开了班委会，全体班干部一起对此次活动进行了周密的计划和安排。班长王亚强提前 一周预定了活动的时间并实地考察活动地点；团支部书记焦旭光负责通知所有同学确保参加活动的人数，并准备好要向同学们介绍的低碳知识；组织委员魏子文负责 准备有关低碳生活的知识印发给同学们；生活委员王鹏超负责和班长一同考察活动地点，计算活动经费；宣传委员王云负责提前准备相机，并做好照相工作和活动记 录工作。

2、4月18日，139班全体同学中午一点在5#女生宿舍楼下集合，一起出发。

3、同学们一起步行到郑州航院578站牌，集体坐车到市区。

4、坐公交车到紫荆山公园。

5、首先团支书焦旭光向支部成员介绍了此次团日活动的主题“绿色我先行”的含义和“Low carbon, better life"的主题意义。然后她分别从什么是低碳经济、低碳经济提出的大背景、低碳生活的定义以及生活中的我们如何实现低碳生活这四个方面详细地向大家宣讲了有关低碳方面的知识。

6、然后便是此次团日活动的重头戏——“杀人游戏”，首先由我支部的“杀人”高手王亚强同学向大家详细的介绍了“杀人游戏”的玩法和规则。游戏开始后，所 有支部成员被随机的分成了两组，然后每组的同学进行抽纸片，每张纸片上分别写有大自然（法官）、二氧化碳（杀手）、森林（警察）以及氧气（平民），然后支 部成员根据自己抽到的纸片进行角色扮演。在这一过程中，森林需要与氧气一起找出二氧化碳，并对它进行公决，而二氧化碳也要趁着呼吸（天黑）的时候出来杀死 森林或者氧气。

7、“杀人游戏”结束后，同学们将通过其他小游戏进行对学习生活的学习。亦娱乐亦学习。

8、下午5点整，全体同学按来时路线集体返校。

四、经费预算：

本次活动支付方式为团购方式，所以，根据参加人数，预计需要经费40元左右。

五、活动中应注意的问题及细节：

1、此次活动为校外活动，应特别注意同学在途中的安全问题，切记要同学们集体行动，服从班级安排。

活动负责人

第一负责人

方珍珍

第二负责人

魏子文

刘存博

班级活动策划 篇6

一、指导思想

仪容仪表教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针，发挥本年级组特色，使学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，二年级级组决定开展仪容仪表、整洁活动。结合我校实际，特制定我级组“仪容仪表、整洁”教育活动实施方案。

二、发展目标

学生的仪容仪表规范是学生日常行为规范的一项重要内容，体现学生的精神风貌。仪容仪表应符合学生的身份和特点，要端庄、整洁、朴素、大方。人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

三、具体实施过程安排

第四周：“仪容仪表、整洁”教育活动启动仪式

将学校开展“仪容仪表、整洁”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报，举办家校文明教育活动，争取家长更多的理解、支持与配合。

第五周：整个年级开展“仪容仪表、整洁”调查活动。

第六周：

学生仪容仪表规范学习各班主任组织学生学习“仪容仪表规范”，内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的整洁等。

第七、八周：

学习《小学生守则》、《小学生行为规范》学生学习、讨论如何执行，并成立检查、整洁小组

第九周：

1、“个人礼仪“教育活动主题班会

各班主任组织学生学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求，学生讨论如何执行。

2、家长第一次填写活动反馈表。

第十周：制作仪容仪表手抄报或画报并展示；

第十一周：开展“仪容仪表、整洁”竞赛活动；

第十二周：小结“仪容仪表、整洁”活动情况，家长对活动的反馈

（家长第二次填写活动反馈表）

第十三周：开展班级“仪容仪表、整洁”评选活动。

四、表彰阶段

根据活动的开展及成果情况，对在活动中表现优秀同学进行表彰。（“仪容仪表、整洁小标兵”各班选10名。）

　　五、活动时间：3月15日至5月15日

　　六、组织成员：二年级组全体教师。

七、活动预期达标效果

通过宣传、学习和竞赛等方式，让学生积极参与活动，使他们在活动当中应该做到要端庄、整洁、朴素、大方，人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。